Un buen centro infantil

Si su hijo se encuentra entre las edades de 3 y 6 y asiste a centro infantil. Tome en cuenta estas caracteristicas:


1-Los niños pasan la mayor parte del juego y el trabajo con materiales u otros niños. No deambulan sin rumbo, y no se espera que se sienten en silencio por largos períodos de tiempo.





2. Los niños tienen acceso a variadas actividades a lo largo del día. Busque por surtidos bloques de construcción y otros materiales de construcciones, apropiados para poder jugar, libros de imágenes, pinturas y otros materiales artísticos, y juegos de mesa como el memotest, tableros y rompecabezas. No todos los niños deben estar haciendo lo mismo al mismo tiempo.

3. Los maestros trabajan con niños individuales, grupos pequeños, y el grupo entero en diferentes momentos durante el día. No pasan todo su tiempo con el grupo entero.





4. El aula está decorada con obras de arte originales de los niños, sus escrituras con su propio vocabulario inventado, e historias dictadas por los niños a los maestros.





5. Los niños aprenden los números y el alfabeto en el contexto de su experiencia de diaria. El mundo natural de las plantas y animales, actividades significativas como la cocina, la toma de asistencia escolar o servir las meriendas provee de base para actividades de aprendizaje.

6. Los niños trabajan en proyectos y tienen largos períodos de tiempo (al menos una hora) para jugar y explorar. Las hojas de trabajo son poco o nada usadas.





7. Los niños tienen una oportunidad de jugar afuera cada día. Los juegos al aire libre no son sacrificados por más tiempo de instrucción





8. Los maestros leen libros a los niños individualmente o en grupos a lo largo del día, no sólo cuando es el momento de contar cuentos al grupo.





9. El plan de estudios está adaptado para aquellos que están adelantados así como también aquellos que necesitan ayuda adicional. Los maestros reconocen que los diferentes antecedentes y experiencia de los niños significan que no aprenden las mismas cosas al mismo tiempo de la misma manera.





10. Los niños y sus padres están esperando con ansias el comienzo de la escuela. Los padres se sienten seguros de enviar a sus niños al programa. Los niños están contentos de asistir; no lloran regularmente o se quejan por sentirse mal.

Concepto de educacion Infantil

Es el primer tramo del actual sistema educativo. De caracter no obligatorio va dirigido a los niños y niñas de edades comprendidas entre cero y seis años. Su objetivo primordial es estimular el desarrollo de todas las capacidades, tanto físicas, como afectivas, intelectuales y sociales.

Actualmente, la educación infantil, está experimentando importantes cambios. Tradicionalmente los primeros años de escolarización eran considerados poco relevantes y se valoraba más desde un punto de vista asistencial que formativo.
Esta etapa se divide en dos ciclos, el primero comprende las edades de cero a tres años y el segundo de tres a seis.

Asegurar que las experiencias vividas en los primeros años de la vida son de una gran importancia en el posterior desarrollo de la persona, no es una frase vanal, sino un hecho constatado. Es en estos primeros momentos de la existencia cuando se forman las estructuras neuronales, se suceden los procesos de individualización y socialización, se produce un crecimiento físico y un desarrollo psicomotor, perceptivo e intelectual, que posibilita el desarrollo de las relaciones con el medio y con sus iguales. Todo ello propiciará una serie de logros que serán la estructura de las posteriores experiencias. Según como se ordenen estas primeras experiencias, así se desarrollará la formación de la personalidad, estableciéndose las bases de las interacciónes que se efectúen en el futuro.